3月7日—9日，我校以线上线下相融合的形式举办了教师及辅导员能力提升培训及经验交流工作。

　　新学期伊始，为进一步提升我校教师的业务能力，引导大家积极应对新时代背景下高等教育面临的新形态、新趋势、新要求，校领导亲自安排部署，教师发展中心、人事处、发展规划处等职能部门通力配合，精心策划组织了以教师职业生涯规划、课堂教学创新为主题的培训和经验交流。

　　教师是立教之本、兴教之源。高校青年教师要不断加强自身修养，把师德高尚、业务精湛作为职业生涯的不懈追求，是做好学生的引路人基本前提。为更好地引导教师成长，学校邀请了西安工业大学研究生院院长苏兵教授(博士)，以“用心照亮成长路 做好学生引路人”为题，结合苏教授自己的成长经历，启发青年教师重视职业生涯规划。

　　苏教授认为，教师要从自身优势和特点出发，根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景作出的能够促进教师有计划地可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排。她说，新时代的教师，特别是青年教师，面对教育教学改革发展的需求，在职业规划中，必须把思想建设作为前提，也是自我设计的最关键一步。新时代的思想建设，不仅体现在教师拥有较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的教育观、教学观、师生关系建设。要熟悉国家、学校有关师德师风建设的文件和制度要求，要自觉遵循和践行。

　　苏教授结合自己的教育教学工作经历，与我校教师从教学、科研、服务社会和学生培养四个主要维度分享了她的认识与感悟。她说，对待教学工作，教师要向灯塔，开启学生的智慧，而不是简单的灌输，要重视课程思政、教学质量的提升和教学改革，既要育人，又要育才。对待科研工作，要以兴趣和爱好为导向，要熟知本领域的研究前沿，要学会站在巨人的肩膀上，要将教学与科研相互融合。在学生培养方面，要引导学生“让优秀成为习惯”，重视学习和成长过程管理，以教师自身的修养与学识、对学生的严格要求和耐心的引导成为学生的引路人，而不是简单的知识灌输。在公共服务方面，要积极参与学校各项工作，要主动融入所在学校的文化氛围，要有主动服务的意识，在别人需要时，你总在身边。

　　近年来，课程思政、数字化教学资源和信息技术应用相融合课堂教学创新是教学改革和高校教师关注的重点。为提升我校教师课堂创新的能力，教师发展中心邀请了西安工业大学张锦副教授，与我校教师进行了教学经验的分享。张锦老师在陕西省课堂教学创新大赛、青年教师教学比赛、课程思政大练兵等教学竞赛中多次荣获一等奖。她以“什么样的课才算一门好课?”这个基本问题为导向，从教学理念、内容、方法、手段和效果五个维度，分享了她的教学实践和比赛经验。

　　张锦老师在课堂教学实践中，以“以学生为中心”理念为指导，结合课程教学目标，把握课程内容的高阶性、创新性和挑战度，利用信息化的教学手段，融入丰富的数字化教学资源，引导、培养学生的自主、合作与探究式的学习能力。同时，教师要在学实践中，注重积累，反思教学设计，持续改进，不断提升课程教学效果。通过张老师的分享，教师们充分认识到，一门好课，需要教师有饱满的教学热情、持续的教学投入和不断的积累、反思与改进。一门好课，是老师辛勤付出心血的结晶。

　　为帮助教师更熟练掌握并使用数字化教学资源，本次培训中安排了如何基于雨课堂教学开展融合式教学及新形态云教材建设和使用两项专题培训，使我校教师及时掌握数字化教学资源及信息技术对教育教学的多方面的影响及发展动态。

　　9号上午，在苏兵院长的讲座结束后，在叶曲炜校长的主持下，我校人事处、教务处、发展规划处、教师发展中心的负责人及商学院的教师代表与苏院长、西安工业大学经管学院党委书记姬浩教授在图书馆众创空间会议室进行的座谈。双方围绕西安工业大学与我校联合开展研究生培养、相关专业建设、教师访学等内容进行了深入交流，达成合作意向，并提出了积极推进各项具体工作建设性意见。

　　叶曲炜校长代表学校聘请苏兵教授为我校商学院特聘教授。

　　叶曲炜校长对本次培训工作予以了充分肯定，并叮嘱全体教师要有紧迫感，要通过各种途径和机会提升自己的学历和教学能力，学校也将为教师队伍的建设和教师能力的提升搭建平台，拓宽渠道，实现学校与教师的共同发展。

　　报送单位：教师发展中心 文图来源：教师发展中心 审核：李景阳 编辑：屈晓宇 王亦翔